Глоссарий. Часть 9

Содержание образования – цель, которую должно реализовать учебное заведение в отношении будущего специалиста; система научных знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.

Содержание предмета – перечисление и объяснение понятий, законов, принципов, закономерностей и других сведений дисциплины, подлежащих обязательному усвоению; разделы, темы.

Специализация – конкретизированная совокупность знаний, умений и навыков, ориентированных на их применение в локальной, узкой области профессиональной деятельности.

Специальность (в образовании) – направленность и содержание образования в профессиональном учебном заведении.

Справедливый педагог – педагог, способный к анализу и выявлению мотивации индивидуальных действий; терпеливый педагог, находящий взаимопонимание с воспитанниками, учитывающий факторы развития личности; основывается на индивидуальном подходе к личности.

Средства обучения – орудия деятельности педагога и обучающихся; представляют материальные и идеальные объекты, которые вовлекаются в образовательный процесс в качестве носителей информации и инструмента деятельности.

Стандарт образования – документ, в котором определены конечные результаты образования; содержательное ядро образования; оптимальный минимум содержания образования.

Стиль деятельности – устойчивая система способов, приемов, обусловливается спецификой самой деятельности, индивидуально психологическими особенностями ее субъекта.

Текущая оценка – оценка, регулирующая взаимодействие педагога и учащегося в учебном процессе.

Текущий контроль – предназначен для управления усвоением знаний и умений, позволяет получать непрерывную информацию о ходе и качестве усвоения учебного материала, стимулирует работу обучающихся, активизирует их познавательную деятельность.

Тип, вид обучения – это основной путь получения информации.

Типовое положение об образовательном учреждении – свод нормативно правовых оснований, регламентирующих учебно воспитательную, организационно хозяйственную и управленческую деятельность субъектов образовательного процесса, их права и обязанности.

Умение – способность выполнять определенные действия /деятельность.

Университет – реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по широкому спектру направлений подготовки и выполняет функциональные и прикладные исследования по широкому спектру наук.

Учебная игра – форма организации обучения, воспитания и развития личности, осуществляемая педагогом на основе целенаправленно организованной деятельности обучающихся по специально разработанному сценарию.





Внимание, только СЕГОДНЯ!